Motricité globale : plus de 90 exemples pour les enfants de 0 à 7 ans

Jour après jour, nous voyons des enfants développer leur motricité globale, qui fait appel aux gros muscles. Ces compétences sont importantes dans la vie de tous les jours : marcher, courir, etc. Elles sont également importantes pour développer la motricité fine, l'équilibre, la force et la conscience corporelle. Depuis leur premier roulement jusqu'à leur saut dans la rue, les enfants font d'énormes progrès et développent leur motricité globale depuis la naissance jusqu'à l'école primaire.

En général, la motricité globale commence de manière approximative, puis s'affine à mesure que les enfants s'entraînent. Par exemple, un enfant commencera à marcher à pas bancals, puis avec une démarche large, et enfin avec douceur et agilité.

Image : Pulsenotes

Vous trouverez ci-dessous les capacités motrices globales que les enfants développent depuis la naissance jusqu’à l’école primaire. (Une mise en garde : tous les enfants sont différents et peuvent développer des compétences légèrement avant ou après cette séquence. Si vous avez des inquiétudes au sujet de votre enfant, parlez-en à votre pédiatre.)

Les premiers mois sont consacrés aux premiers mouvements. Les bébés découvrent comment ils peuvent bouger la tête, les jambes et les bras.

À 3 mois, un bébé :

Désormais, la tête de bébé est plus stable et il apprend à tenir son corps tout seul.

À 6 mois, un bébé :

Une fois que bébé aura maîtrisé la position assise, il cherchera des jouets et essaiera de se déplacer tout seul en rampant et en se déplaçant.

Dès son premier anniversaire, un enfant :

Image : Samantha Cleaver

Les tout-petits aiment le mouvement, et les enfants commenceront à bouger de manière indépendante et à s'exprimer par le mouvement, en agitant leurs mains pour attirer votre attention ou en applaudissant lorsqu'ils sont fiers d'eux.

Les jeunes tout-petits :

Les tout-petits deviennent chaque jour plus mobiles. À 2 ans, les enfants peuvent marcher, courir et jouer.

Les tout-petits :

Les tout-petits plus âgés sont en mouvement tout le temps. Ils auront désormais besoin que vous couriez pour les rattraper, et ils peuvent vraiment s'impliquer dans des jeux qui impliquent de donner des coups de pied et de rouler.

Entre 2 et 3 ans, les tout-petits peuvent :

Les enfants d’âge préscolaire ajoutent davantage de mouvements à leurs compétences, notamment faire du vélo, marcher sur la pointe des pieds et commencer à faire des sauts périlleux et des lancers.

Les enfants d’âge préscolaire :

Au moment où ils commenceront l’école, les enfants seront prêts pour l’aire de jeux. Ils peuvent sauter, se tenir debout sur un pied, sauter à la corde et grimper.

À la maternelle, les enfants :

Les enfants de l’école primaire adorent jouer à des jeux actifs qui mettent leur motricité globale à l’épreuve, comme le jeu de chat, la corde à sauter et le football.

Les élèves du primaire :

Liste de contrôle de développement

Liste des jalons de développement des Centers for Disease Control

Partagez cet article